Простые и сложные вещества

3. Саша и Варя решили определить, с какой скоростью улитка ползёт по стеблю вверх и с какой скоростью эта же улитка ползёт по тому же стеблю вниз. После серии опытов ребята выяснили, что скорости улитки при движении вверх и вниз одинаковы. Предположение кого из ребят подтверждают результаты опыта: Саши (слизь помогает улитке ползти) или Вари (слизь помогает улитке удерживаться на стебле)? Свой ответ поясните.

2. Саша и Варя решили понаблюдать за тем, как движется улитка. Когда она ползёт по стеблю, за ней остаётся след из слизи. Саша высказал предположение, что слизь помогает улитке легче скользить по стеблю. Варя сказала, что слизь помогает улитке удерживаться на стебле. Предложите научное объяснение предположений каждого из ребят.

5. В предложении «Наши мамы и бабушки особо подчеркивали пользу каши, говоря, что в ней много железа» говорится о железе как о_____________ _________________. Выберите и впишите нужный вариант.

4. Перед вами – контурная карта мира. Назовите три страны-лидера в производстве гречки, упомянутые в тексте, относящиеся к разным континентам.

2. Перед вами таблица производства гречки по годам (тыс. т) Страна/год 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Россия 606 865 1004 924 564 339 Китай 750 500 550 600 570 590 Франция 124 87 117 98 114 126 США 70 66 68 83 86 83 Бразилия 50 51 52 60 53 57 Япония 31 33 26 23 15 30 Беларусь 7 5 13 18 19 18 Всего 1638 1607 1830 1806 1421 1243 Опираясь на представленные данные, определите правдивость следующих утверждений. Неверные утверждения измените так, чтобы они соответствовали содержанию таблицы. 1) Среднее количество произведённой за 2005 г. крупы равно 240 тыс. т. 2) В 2007 году доля крупы российского производства была более 50%. 3) Во всех странах присутствует рост производства крупы в период с 2006 по 2007 г. 4) Каждая вторая сумма, представленная в таблице, меньше предыдущего значения. 5) Странами, в которых количество произведённой за 2008 и 2010 г. крупы одинаково, являются Беларусь и Япония.

2. При втором способе предлагают заменить воду через 1 час. Для чего это делают? Ответ поясните.

1. Почему при первом способе лук и подсолнечное масло становятся солёными? Свой ответ поясните.

Новый биопластик на основе целлюлозы Пластмасса стала незаменимым материалом для современного общества, будь то мешки для мусора, упаковка или бутылки. Обратная сторона удобства и долговечности этого материала – растущие горы мусора, загрязнение рек и океанов, повсеместное проникновение микрочастиц пластика. Период разложения обычной пластиковой бутылки из-под воды – до 1 тысячи лет, самого простого пластикового пакета – около 100 лет. Японские химики из корпорации NEC разработали рецепт «зелёного» материала NeCycle, который по прочности не уступает пластику, но намного меньше обременяет окружающую среду. Он состоит примерно 50% из целлюлозы, полученной из несъедобных растительных материалов – древесины и соломы – и разлагается в естественных условиях – хоть в океане, хоть в земле – за четыре года. NeCycle может стать не менее удобным в применении, чем обычные пластмассы. 1. Приведите три примера возможного использования нового материала.

2. Устройство лап геккона подсказало решение идеального сцепления для ног робота. Конструкторы разместили резиноподобный материал с миниатюрными полимерными волосками на ногах робота, и робот смог с лёгкостью взбираться по поверхностям, напоминая механическую ящерицу. Приведите два примера того, как можно использовать принцип работы лап геккона.

1. Выберите верный ответ.

2. Опять проветрив комнату и замерив температуру, ребята поменяли освежитель воздуха на мамины духи. Температура воздуха для третьего эксперимента была такой же, как и во втором эксперименте. Проделав те же действия, друзья получили новое время распространения запаха. Для того, чтобы определить, какой запах распространяется быстрее, Петя предложил сравнить результаты первого и третьего экспериментов, а Ваня – второго и третьего экспериментов. Кто из ребят прав? Поясните свой ответ.

1. Выберите верное утверждение, соответствующее описанному эксперименту.

2. Когда огурцы заливают рассолом (вода с солью), они через некоторое время становятся солёными. В то же время рассол приобретает огуречный вкус. Выберите верное утверждение о процессах, происходящих с рассолом.

1. Что нужно сделать с рассолом: нагреть или остудить, – чтобы огурцы засолились быстрее? Свой ответ поясните.

3. Приведите два преимущества гидроэлектростанций, построенных на водопадах, по сравнению с другими видами электростанций.

2. Река Ниагара давно осёдлана целой серией электростанций, снабжающих энергией ближайшие районы. Столь интенсивное использование Ниагары в качестве поставщика энергии не могло пройти бесследно. Это значительно уменьшило объём воды, проходящей через водопад. Многочисленные электростанции, когда работают все вместе, забирают около 6000 м3 воды в секунду. Сколько воды ежесекундно проходило через водопад до строительства электростанций?

3. Следующим шагом в исследовании был поиск условий для выживания мыши под колпаком, под которым во время предыдущего эксперимента погасла свеча. Для этого Д. Пристли освещал колпак, помещал под него различные предметы и вещества. Что в условии опыта Пристли менял, а что оставлял неизменным? Условия опыта Постоянные Переменные Курительный табак Опилки Свеча Почва Стеклянный колпак

2. Исследователь продолжил свои эксперименты. Он поместил мышь под тот стеклянный колпак, в котором только что потухла свеча. Через непродолжительное время животное погибло. → Какое предположение мог бы сделать Пристли на основании опыта с мышью?

1. Учёный поместил свечу под герметический стеклянный колпак, и через непродолжительное время свеча погасла. В тот момент объяснить прекращение горения свечи учёный не смог. Предположите, почему Д. Пристли не смог объяснить причину, по которой свеча погасла.