Создание устного связного монологического высказывания с использованием одного из основных коммуникативных типов речи – рассуждения (с изложением своего мнения и краткой аргументацией) в рамках тематического содержания речи с использованием ключевых слов, плана и/или иллюстраций, фотографий, таблиц, диаграмм, графиков, инфографики и без их использования (объём монологического высказывания – до 18 фраз)

Aufgabe 4. Stellen Sie sich vor, dass Sie Ihrem Freund bei dem Projekt „Glückliche Kindheit“ helfen. Sie haben einige Fotos für das Projekt gefunden und möchten sie ihm zeigen. Nehmen Sie eine Sprachnachricht auf. Sie haben 2,5 Minuten für die Vorbereitung und anschließend: · beschreiben Sie kurz die Fotos, begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt; · sagen Sie, was beide Fotos unterscheidet, begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt; · nennen Sie Vorteile und Nachteile (1–2) dieser Aktivitäten; · nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes – welche Aktivitäten Sie in der Freizeit als Kind bevorzugt haben und warum. Sie haben nicht mehr als 3 Minuten Zeit zu sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1 Foto 2

Aufgabe 4. Stellen Sie sich vor, dass Sie Ihrem Freund bei dem Projekt „Ein ideales Wochenende“ helfen. Sie haben einige Fotos für das Projekt gefunden und möchten sie ihm zeigen. Nehmen Sie eine Sprachnachricht auf. Sie haben 2,5 Minuten für die Vorbereitung und anschließend: · beschreiben Sie kurz die Fotos, begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt; · sagen Sie, was beide Fotos unterscheidet, begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt; · nennen Sie Vorteile und Nachteile (1–2) dieser Aktivitäten; · nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes – wie Sie Ihr Wochenende verbringen würden und warum. Sie haben nicht mehr als 3 Minuten Zeit zu sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1 Foto 2

Aufgabe 4. Stellen Sie sich vor, dass Sie und Ihr Freund / Ihre Freundin zusammen am Schulprojekt „Die besten Neujahrsferien“ arbeiten. Sie haben einige Fotos für das Projekt gefunden, können aber diese Ihrem Freund / Ihrer Freundin aus technischen Gründen nicht schicken. Nehmen Sie eine Sprachnachricht auf, in der Sie die Wahl der Fotos für das Projekt begründen und Ihre Gedanken zum Projekt äußern. Sie haben 2,5 Minuten für die Vorbereitung und anschließend: · begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt, indem Sie diese Fotos kurz beschreiben und auf relevante Unterschiede beider Fotos hinweisen; · sprechen Sie über die Vorteile (1-2) der abgebildeten Neujahrsferien; · sprechen Sie über die Nachteile (1-2) dieser Neujahrsferien; · nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes – sagen Sie, wie Sie persönlich die Neujahrsferien lieber verbringen würden und warum. Sie haben nicht mehr als 3 Minuten Zeit zu sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1 Foto 2

Aufgabe 4. Stellen Sie sich vor, dass Sie und Ihr Freund / Ihre Freundin zusammen am Schulprojekt „Sporttreiben“ arbeiten. Sie haben einige Fotos für das Projekt gefunden und möchten ihrem Freund / ihrer Freundin darüber erzählen. Nehmen Sie eine Sprachnachricht auf. Sie haben 2,5 Minuten für die Vorbereitung und anschließend: · begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt, indem Sie diese Fotos kurz beschreiben und auf relevante Unterschiede beider Fotos hinweisen; · sprechen Sie über die Vorteile (1-2) der abgebildeten Sportarten; · sprechen Sie über die Nachteile (1-2) dieser Sportarten; · nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes – sagen Sie, welche der abgebildeten Sportarten Sie persönlich vorziehen würden, um Sport zu treiben, und warum. Sie haben nicht mehr als 3 Minuten Zeit zu sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1 Foto 2

Aufgabe 4. Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan: · beschreiben Sie kurz beide Fotos · sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben · sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet · sagen Sie, welche von beiden Jahreszeiten Sie vorziehen würden · erklären Sie, warum Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1. Foto 2.

Aufgabe 4. Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan: · beschreiben Sie kurz beide Fotos (Aktivität; Ort); · sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben; · sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet; · sagen Sie, welches von den auf den Bildern dargestellten Gerichten Sie bevorzugen; · erklären Sie, warum. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1 Foto 2

Aufgabe 4. Stellen Sie sich vor, dass Sie und Ihr Freund / Ihre Freundin zusammen am Schulprojekt „Perfektes Wochenende“ arbeiten. Sie haben einige Fotos für das Projekt gefunden, können aber diese Ihrem Freund / Ihrer Freundin aus technischen Gründen nicht schicken. Nehmen Sie eine Sprachnachricht auf, in der Sie die Wahl der Fotos für das Projekt begründen und Ihre Gedanken zum Projekt äußern. Sie haben 2,5 Minuten für die Vorbereitung und anschließend: · begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt, indem Sie diese Fotos kurz beschreiben und auf relevante Unterschiede beider Fotos hinweisen; · sprechen Sie über die Vorteile (1-2) der abgebildeten Möglichkeiten, das Wochenende zu verbringen; · sprechen Sie über die Nachteile (1-2) dieser Möglichkeiten; · nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes – sagen Sie, welche der abgebildeten Möglichkeiten, das Wochenende zu verbringen, Sie persönlich vorziehen würden und warum. Sie haben nicht mehr als 3 Minuten Zeit zu sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend.

Aufgabe 4. Stellen Sie sich vor, dass Sie und Ihr Freund / Ihre Freundin zusammen am Schulprojekt „Freizeitgestaltung im Familienkreis“ arbeiten. Sie haben einige Fotos für das Projekt gefunden und möchten ihrem Freund / ihrer Freundin darüber erzählen. Nehmen Sie eine Sprachnachricht auf. Sie haben 2,5 Minuten für die Vorbereitung und anschließend: · begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt, indem Sie diese Fotos kurz beschreiben und auf relevante Unterschiede beider Fotos hinweisen; · sprechen Sie über die Vorteile (1-2) der abgebildeten familiären Freizeitaktivitäten; · sprechen Sie über die Nachteile (1-2) dieser Freizeitaktivitäten; · nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes – sagen Sie, welche der abgebildeten familiären Freizeitaktivitäten Sie persönlich vorziehen und warum. Sie haben nicht mehr als 3 Minuten Zeit zu sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1 Foto 2

Aufgabe 4. Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan: · beschreiben Sie kurz beide Fotos · sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben · sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet · sagen Sie, welchen von beiden Wohnorten Sie vorziehen würden · erklären Sie, warum Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1. Foto 2.

Aufgabe 4. Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan: · beschreiben Sie kurz beide Fotos · sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben · sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet · sagen Sie, welche von beiden Freizeitaktivitäten Sie vorziehen würden · erklären Sie, warum Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1. Foto 2.

Aufgabe 4. Stellen Sie sich vor, dass Sie und Ihr Freund / Ihre Freundin zusammen am Schulprojekt „Lernen“ arbeiten. Sie haben einige Fotos für das Projekt gefunden, können aber diese Ihrem Freund / Ihrer Freundin aus technischen Gründen nicht schicken. Nehmen Sie eine Sprachnachricht auf, in der Sie die Wahl der Fotos für das Projekt begründen und Ihre Gedanken zum Projekt äußern. Sie haben 2,5 Minuten für die Vorbereitung und anschließend: · begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt, indem Sie diese Fotos kurz beschreiben und auf relevante Unterschiede beider Fotos hinweisen; · sprechen Sie über die Vorteile (1-2) der abgebildeten Lernmöglichkeiten; · sprechen Sie über die Nachteile (1-2) dieser Lernmöglichkeiten; · nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes – sagen Sie, welche der abgebildeten Lernmöglichkeiten Sie persönlich vorziehen und warum. Sie haben nicht mehr als 3 Minuten Zeit zu sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend.

Aufgabe 4. Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan: · beschreiben Sie kurz beide Fotos · sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben · sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet · sagen Sie, welche der beiden Freizeitaktivitäten Sie vorziehen · erklären Sie, warum Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1. Foto 2.

Aufgabe 4. Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan: · beschreiben Sie kurz beide Fotos · sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben · sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet · sagen Sie, welche der beiden Freizeitaktivitäten Sie in Ihrer Kindheit vorgezogen haben · erklären Sie, warum Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1. Foto 2.

Aufgabe 4. Stellen Sie sich vor, dass Sie und Ihr Freund / Ihre Freundin zusammen am Schulprojekt „Internetnutzung“ arbeiten. Sie haben einige Fotos für das Projekt gefunden, können aber diese Ihrem Freund / Ihrer Freundin aus technischen Gründen nicht schicken. Nehmen Sie eine Sprachnachricht auf, in der Sie die Wahl der Fotos für das Projekt begründen und Ihre Gedanken zum Projekt äußern. Sie haben 2,5 Minuten für die Vorbereitung und anschließend: · begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt, indem Sie diese Fotos kurz beschreiben und auf relevante Unterschiede beider Fotos hinweisen; · sprechen Sie über die Vorteile (1-2) der abgebildeten Gadgets; · sprechen Sie über die Nachteile (1-2) dieser Gadgets; · nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes – sagen Sie, welches der abgebildeten Gadgets Sie persönlich zum Surfen im Internet vorziehen und warum. Sie haben nicht mehr als 3 Minuten Zeit zu sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend.

Aufgabe 4. Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan: · beschreiben Sie kurz beide Fotos · sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben · sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet · sagen Sie, wie Sie Feste in Ihrer Kindheit lieber gefeiert haben: wie in Foto 1 oder 2 · erklären Sie, warum Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1. Foto 2.

Aufgabe 4. Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan: · beschreiben Sie kurz beide Fotos; · sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben; · sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet; · sagen Sie, wie Sie bevorzugen Ihre Sommerferien zu verbringen: wie in Foto 1 oder 2; · erklären Sie, warum. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1 Foto 2

Aufgabe 4. Stellen Sie sich vor, dass Sie und Ihr Freund / Ihre Freundin zusammen am Schulprojekt „Allein oder in Gesellschaft“ arbeiten. Sie haben einige Fotos für das Projekt gefunden, können aber diese Ihrem Freund / Ihrer Freundin aus technischen Gründen nicht schicken. Nehmen Sie eine Sprachnachricht auf, in der Sie die Wahl der Fotos für das Projekt begründen und Ihre Gedanken zum Projekt äußern. Sie haben 2,5 Minuten für die Vorbereitung und anschließend: · begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt, indem Sie diese Fotos kurz beschreiben und auf relevante Unterschiede beider Fotos hinweisen; · sprechen Sie über die Vorteile (1-2) der abgebildeten Reisemöglichkeiten; · sprechen Sie über die Nachteile (1-2) dieser Reisemöglichkeiten; · nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes – sagen Sie, welche der abgebildeten Reisemöglichkeiten Sie persönlich vorziehen würden und warum. Sie haben nicht mehr als 3 Minuten Zeit zu sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend.

Aufgabe 4. Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan: · beschreiben Sie kurz beide Fotos · sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben · sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet · sagen Sie, welche von beiden Aktivitäten Sie wählen würden, wenn Sie Freizeit hätten · erklären Sie, warum Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1. Foto 2.

Aufgabe 4. Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan: · beschreiben Sie kurz beide Fotos · sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben · sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet · sagen Sie, welche der beiden Freizeitaktivitäten Sie vorziehen · erklären Sie, warum Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1. Foto 2.

Aufgabe 4. Stellen Sie sich vor, dass Sie und Ihr Freund / Ihre Freundin zusammen am Schulprojekt „Berufe“ arbeiten. Sie haben einige Fotos für das Projekt gefunden, können aber diese Ihrem Freund / Ihrer Freundin aus technischen Gründen nicht schicken. Nehmen Sie eine Sprachnachricht auf, in der Sie die Wahl der Fotos für das Projekt begründen und Ihre Gedanken zum Projekt äußern. Sie haben 2,5 Minuten für die Vorbereitung und anschließend: · begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt, indem Sie diese Fotos kurz beschreiben und auf relevante Unterschiede beider Fotos hinweisen; · sprechen Sie über die Vorteile (1-2) der abgebildeten Berufe; · sprechen Sie über die Nachteile (1-2) dieser Berufe; · nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes – sagen Sie, welchen der abgebildeten Berufe Sie persönlich vorziehen würden und warum. Sie haben nicht mehr als 3 Minuten Zeit zu sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1 Foto 2

Aufgabe 4. Stellen Sie sich vor, dass Sie und Ihr Freund / Ihre Freundin zusammen am Schulprojekt „Berufe“ arbeiten. Sie haben einige Fotos für das Projekt gefunden, können aber diese Ihrem Freund / Ihrer Freundin aus technischen Gründen nicht schicken. Nehmen Sie eine Sprachnachricht auf, in der Sie die Wahl der Fotos für das Projekt begründen und Ihre Gedanken zum Projekt äußern. Sie haben 2,5 Minuten für die Vorbereitung und anschließend: · begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt, indem Sie diese Fotos kurz beschreiben und auf relevante Unterschiede beider Fotos hinweisen; · sprechen Sie über die Vorteile (1-2) der abgebildeten Berufe; · sprechen Sie über die Nachteile (1-2) dieser Berufe; · nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes – sagen Sie, welchen der abgebildeten Berufe Sie persönlich vorziehen würden und warum. Sie haben nicht mehr als 3 Minuten Zeit zu sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend.

Aufgabe 4. Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan: · beschreiben Sie kurz beide Fotos (Aktivität; Ort); · sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben; · sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet; · sagen Sie, welches von den auf den Bildern dargestellten Spielen Sie bevorzugen; · erklären Sie, warum. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1 Foto 2

Aufgabe 4. Stellen Sie sich vor, dass Sie Ihrem Freund bei dem Projekt „Hobbys“ helfen. Sie haben einige Fotos für das Projekt gefunden und möchten sie ihm zeigen. Nehmen Sie eine Sprachnachricht auf. Sie haben 2,5 Minuten für die Vorbereitung und anschließend: · beschreiben Sie kurz die Fotos, begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt; · sagen Sie, was beide Fotos unterscheidet, begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt; · nennen Sie Vorteile und Nachteile (1-2) der beiden Hobbys; · nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes – welches Hobby Sie vorziehen würden und warum. Sie haben nicht mehr als 3 Minuten Zeit zu sprechen (12-15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1 Foto 2

Aufgabe 4. Stellen Sie sich vor, dass Sie und Ihr Freund / Ihre Freundin zusammen am Schulprojekt „Hausaufgaben“ arbeiten. Sie haben einige Fotos für das Projekt gefunden, können aber diese Ihrem Freund / Ihrer Freundin aus technischen Gründen nicht schicken. Nehmen Sie eine Sprachnachricht auf, in der Sie die Wahl der Fotos für das Projekt begründen und Ihre Gedanken zum Projekt äußern. Sie haben 2,5 Minuten für die Vorbereitung und anschließend: · begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt, indem Sie diese Fotos kurz beschreiben und auf relevante Unterschiede beider Fotos hinweisen; · sprechen Sie über die Vorteile (1-2) der abgebildeten Möglichkeiten, die Hausaufgaben zu erledigen; · sprechen Sie über die Nachteile (1-2) dieser Möglichkeiten; · nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes – sagen Sie, welche der abgebildeten Möglichkeiten, die Hausaufgaben zu erledigen, Sie persönlich als Kind bevorzugt haben und warum. Sie haben nicht mehr als 3 Minuten Zeit zu sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend.

Aufgabe 4. Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan: · beschreiben Sie kurz beide Fotos · sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben · sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet · sagen Sie, wie Sie für die Schule lieber lernen würden: wie in Foto 1 oder 2 · erklären Sie, warum Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1. Foto 2.

Aufgabe 4. Stellen Sie sich vor, dass Sie Ihrem Freund bei dem Projekt „Gesunde Lebensweise“ helfen. Sie haben einige Fotos für das Projekt gefunden und möchten sie ihm zeigen. Nehmen Sie eine Sprachnachricht auf. Sie haben 2,5 Minuten für die Vorbereitung und anschließend: · beschreiben Sie kurz die Fotos, begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt; · sagen Sie, was beide Fotos unterscheidet, begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt; · nennen Sie Vorteile und Nachteile (1–2) dieser Strategien; · nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes – wie halten Sie sich fit und warum. Sie haben nicht mehr als 3 Minuten Zeit zu sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1 Foto 2

Aufgabe 4. Stellen Sie sich vor, dass Sie und Ihr Freund / Ihre Freundin zusammen am Schulprojekt „Alleine essen oder in Gesellschaft“ arbeiten. Sie haben einige Fotos für das Projekt gefunden und möchten ihrem Freund / ihrer Freundin darüber erzählen. Nehmen Sie eine Sprachnachricht auf. Sie haben 2,5 Minuten für die Vorbereitung und anschließend: · begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt, indem Sie diese Fotos kurz beschreiben und auf relevante Unterschiede beider Fotos hinweisen; · sprechen Sie über die Vorteile (1-2) der abgebildeten Mahlzeitformen; · sprechen Sie über die Nachteile (1-2) dieser Mahlzeitformen; · nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes – sagen Sie, wie Sie persönlich Mahlzeiten lieber zu sich nehmen und warum. Sie haben nicht mehr als 3 Minuten Zeit zu sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1 Foto 2

Aufgabe 4. Stellen Sie sich vor, dass Sie Ihrem Freund bei dem Projekt „Einkaufen“ helfen. Sie haben einige Fotos für das Projekt gefunden und möchten sie ihm zeigen. Nehmen Sie eine Sprachnachricht auf. Sie haben 2,5 Minuten für die Vorbereitung und anschließend: · beschreiben Sie kurz die Fotos, begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt; · sagen Sie, was beide Fotos unterscheidet, begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt; · nennen Sie Vorteile und Nachteile (1-2) der beiden Arten des Einkaufens; · nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes – wie Sie lieber einkaufen würden und warum. Sie haben nicht mehr als 3 Minuten Zeit zu sprechen (12-15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1 Foto 2

Aufgabe 4. Stellen Sie sich vor, dass Sie Ihrem Freund bei dem Projekt „Prüfungsvorbereitung“ helfen. Sie haben einige Fotos für das Projekt gefunden und möchten sie ihm zeigen. Nehmen Sie eine Sprachnachricht auf. Sie haben 2,5 Minuten für die Vorbereitung und anschließend: · beschreiben Sie kurz die Fotos, begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt; · sagen Sie, was beide Fotos unterscheidet, begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt; · nennen Sie Vorteile und Nachteile (1–2) dieser Arten der Prüfungsvorbereitung; · nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes – ob Sie sich lieber allein oder in der Gruppe auf die Prüfungen vorbereiten und warum. Sie haben nicht mehr als 3 Minuten Zeit zu sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1 Foto 2

Aufgabe 4. Stellen Sie sich vor, dass Sie Ihrem Freund bei dem Projekt „Über Geschmack lässt sich nicht streiten“ helfen. Sie haben einige Fotos für das Projekt gefunden und möchten sie ihm zeigen. Nehmen Sie eine Sprachnachricht auf. Sie haben 2,5 Minuten für die Vorbereitung und anschließend: · beschreiben Sie kurz die Fotos, begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt; · sagen Sie, was beide Fotos unterscheidet, begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt; · nennen Sie Vorteile und Nachteile (1-2) der beiden Arten sich Filme anzuschauen; · nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes – wie Sie sich lieber Filme anschauen würden und warum. Sie haben nicht mehr als 3 Minuten Zeit zu sprechen (12-15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend. Foto 1 Foto 2