Россия в эпоху преобразований Петра I. Причины и предпосылки преобразований. Экономическая политика Петра I. Роль государства в создании промышленности. Социальная политика. Консолидация дворянского сословия, повышение его роли в управлении страной. Реформы управления. Создание регулярной армии, военного флота. Церковная реформа. Упразднение патриаршества. Оппозиция реформам Петра I. Социальные движения. Итоги, последствия и значение петровских преобразований

Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого дважды пропущено в данном отрывке. «________________ была крупным торговым городом и важной крепостью. Немало было здесь стрельцов, сосланных на юг. На пристанях и промыслах добывал средства к существованию многочисленный беглый и гулящий работный люд. "Худо в __________ делается", – говорили жители. По городу ползли слухи, что царь "подменён" и новые бедствия должны обрушиться на город. Последней каплей, переполнившей чашу терпения жителей, явился указ о запрещении ношения бороды и платья русского покроя. Восстание началось в ночь на 30 июня, 300 стрельцов и солдат ворвались в кремль. Восставшие подняли соседние города: Чёрный Яр, Красный Яр, Гурьев и Терский город на Северном Кавказе, направили гонцов к казакам на Дон». Ответ:

Назовите государство, по итогам войны с которым к России отошла территория, обозначенная на схеме буквой «Б».

Укажите век, к которому относится отражённая на схеме историческая ситуация. Ответ запишите словом.

Укажите название органов центрального управления, сменившие упоминаемые в отрывке приказы. Укажите одну причину, заставившую российского монарха заменить приказы новыми органами управления.

В чём автор видит неограниченность власти российского монарха? Укажите два положения.

Назовите российского царя, о котором идёт речь в отрывке. Укажите годы его правления.

Укажите два любых преобразования в области управления государством, предпринятые монархом, о котором идёт речь в отрывке.

Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого дважды пропущено в данном отрывке. «Присоединение Прибалтики создало благоприятные условия для подъёма внешней торговли России. Раньше основным портом, через который осуществлялись внешнеторговые связи с Западной Европой, был Архангельск. Теперь правительство стремилось перевести внешнюю торговлю на новый, более короткий путь. Для этого вводились ограничения в торговле через Архангельск и поощрялся отпуск товаров через ____________. В результате введения в строй Вышневолоцкой системы годовой торговый оборот ___________ вскоре в 12 раз превысил торговый оборот Архангельска». Ответ:

Укажите фамилию предводителя народного восстания, границы распространения которого обозначены на схеме буквой «А».

Укажите век, к которому относится отражённая на схеме историческая ситуация. Ответ запишите словом.

В годы правления одного из российских монархов были предприняты первые попытки государственной охраны лесов. За самовольную рубку леса полагался крупный штраф в 10 рублей. Для нужд населения разрешена была рубка таких пород леса, как ольха, ива, ясень, орешник и липа. Вышли указы, полностью запрещающие рубку леса в ряде уездов, в том числе на берегах Невы и Финского залива, а лесами стало ведать созданное монархом Адмиралтейство. 1. Назовите царя, о котором идёт речь. 2. Укажите с точностью до четверти века период, к которому относятся описываемые события. 3. Чем были вызваны данные мероприятия?

После смерти царя, не оставившего прямого наследника, среди стрельцов распространились слухи, что теперь, под властью Нарышкиных, их ждут ещё большие притеснения и лишения. 15 мая боярин Милославский и его племянник Толстой прошли по стрелецким слободам, крича, что Нарышкины задушили царевича Иоанна Алексеевича. Ударил набатный колокол, и стрельцы бросились с оружием в Кремль. 1. Укажите век, когда произошли описанные события. 2. Назовите царя, смерть которого стала одной из предпосылок бунта. 3. Как в результате бунта изменилось управление страной?

Яков Рюмин, как и другие владельцы частных железоделательных заводов, использовал труд государственных крестьян, которые в счёт уплаты налогов несколько месяцев трудились на его заводах. Но ему хотелось, чтобы получившие квалификацию работники остались на производстве. Поэтому его очень обрадовал царский указ, который дал право ему и другим «недворянам» покупать крестьян «к фабрикам». 1. Назовите царя, издавшего упоминаемый в тексте указ. 2. Назовите категорию крестьян, возникшую благодаря данному указу. 3. Как отразилось использование владельцами заводов права покупать для работы крестьян на технической модернизации производства в последующие десятилетия?

Не отличавшийся знатным происхождением юноша (по легенде, он торговал пирожками) в 14 лет был принят на службу к российскому царю денщиком. Со временем он стал постоянным спутником государя и первым помощником во всех его начинаниях. Когда российский монарх создавал новые органы центрального управления, президентом одного из наиболее важных ведомств – военного – он сделал своего первого помощника. После смерти монарха его бывший приближённый стал на некоторое время фактическим правителем страны. 1. Назовите царя, о котором идёт речь. 2. Укажите название упоминаемых в тексте органов центрального управления. 3. Чем была продиктована необходимость создания новых органов центрального управления? Укажите одну причину.

Следствие и розыск по этому делу превратились в масштабные мероприятия. В Москву собрались и двор, и сенаторы, и высшее духовенство, и генералитет. Среди обвиняемых (всего около 50 человек) были многие известные стране лица, но главным обвиняемым был царский сын. Царь сам возглавил следствие. Позднее суд и следствие переместились в Санкт-Петербург и завершились смертным приговором царевичу. Но публичная казнь не состоялась, так как царевич умер в крепости. 1. Назовите царя, о котором идёт речь. 2. Укажите с точностью до четверти века период, к которому относятся описываемые события. 3. Что стало причиной суда над царевичем?

Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос. Что из перечисленного относится к тому же десятилетию, когда произошло событие, которому посвящена данная памятная медаль?

Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос. Что из перечисленного относится к тому же десятилетию, когда был учреждён государственный орган, юбилею которого посвящена данная памятная медаль?

Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите период времени, к которому относится историческая ситуация, представленная на иллюстрации.

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) провозглашение России империей 2) издание Акта о порядке престолонаследия: введение принципа передачи короны по праву первородства в мужском колене 3) издание Манифеста о вольности дворянства 4) основание Санкт-Петербурга

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) провозглашение России империей 2) подписание Манифеста о вольности дворянской 3) принятие Соборного уложения Алексея Михайловича 4) основание Санкт-Петербурга

Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопрос. Кто из русских монархов изображён на этой иллюстрации?

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) учреждение первых коллегий 2) издание Жалованной грамоты дворянству 3) создание Верховного тайного совета 4) учреждение Государственного совета Российской империи

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) провозглашение России империей 2) издание Манифеста о вольности дворянства 3) взятие русскими войсками под командованием А.В. Суворова крепости Измаил 4) основание Санкт-Петербурга

Какие из перечисленных явлений характеризуют социально-экономическое развитие России в конце XVII – первой половине XVIII в.? Найдите в приведённом списке два явления и запишите цифры, под которыми они указаны.

Заполните пропуск в схеме.

Заполните пропуск в схеме.

Запишите термин, о котором идёт речь. Центральные органы отраслевого управления с совещательным порядком решения дел, введённые вместо приказов в первой четверти XVIII в.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, возникли в эпоху Петра I. 1) генерал-прокурор; 2) коллегия; 3) губерния; 4) подушная подать; 5) присяжный заседатель. Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда. Ответ:

Запишите пропущенное слово. На протяжении XVIII – первой половины XIX в. государственные и дворцовые крестьяне, прикреплённые к казённым заводам, работающие на них вместо уплаты подати, назывались ______________ крестьяне.

Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) обострения социальной напряжённости в годы правления Петра I? – разрешение помещикам ссылать неугодных крестьян в Сибирь; – рост налогов и увеличение повинностей; – освобождение дворян от обязательной государственной службы; – установление бессрочного сыска беглых крестьян. Объясните, как выбранное Вами положение связано с обострением социальной напряжённости в годы правления Петра I.