«Основные Законы Российской империи» 1906 г. Общественное и политическое развитие России в 1907–1914 гг.

Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую город, название которого пропущено в тексте. «Летом – осенью председатель Совета министров совершил поездку по ряду сибирских губерний и областей для более детального ознакомления с тем, как идёт процесс адаптации на сибирских землях крестьян – переселенцев из Европейской части страны. Во время пребывания в Томской губернии председатель Совета министров посетил ________________. Этот быстрорастущий город возник как посёлок, в котором проживали строители железнодорожного моста через реку Обь. Уже через десять лет посёлок получил статус города, правда, вначале с упрощённым городовым положением». Ответ:

Укажите фамилию исторического деятеля, разработавшего реформу, которой посвящена данная схема.

Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1», в период, к которому относится схема.

Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую губернию, о которой идёт речь в тексте. «Ситуация сильно изменилась в результате проведения аграрной реформы. За десять лет в губернии резко выросло количество хуторских и отрубных хозяйств. Губерния входила в десятку губерний, где реформа осуществлялась относительно успешно и значительное число крестьян (16%) переселилось на хутора и отруба. В деревню глубоко проникли ростки капитализма. Крестьянское и помещичье хозяйства всё более ориентировались на рынок, складывалась местная уездная и в целом губернская сельскохозяйственная специализация. Крестьяне начали производить ту продукцию, которая пользовалась устойчивым спросом на рынке. В это время деревня специализировалась в основном на производстве льна и мясо-молочной продукции». Ответ:

Назовите императора, правившего в России, когда проводилась реформа, которой посвящена схема.

Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

В богатом селе на Русском Севере слышали и о новом указе, и о волнениях, которые он вызвал в отдельных областях страны. Речь шла о том, что крестьяне-общинники сжигали хозяйства тех, кто решил общину покинуть, а то и убивали хозяев, ведь для создания их единых хозяйств безжалостно отрезались общинные земли. А здесь, на Севере, возможностями, которые предоставлял указ, воспользоваться никто не спешил. Без взаимной поддержки в суровом климате тяжело, да и земли всем хватало без выделения в частную собственность. 1. Укажите год начала аграрной реформы, о которой идёт речь. 2. Укажите государственного деятеля – инициатора этой реформы. 3. Укажите две формы крестьянских хозяйств (способов пользования землёй), которые создавались вместо общины.

Что из перечисленного стало одним из последствий аграрной реформы П.А. Столыпина? – сокращение населения Сибири; – полное решение проблемы аграрного перенаселения; – снижение экспорта сельскохозяйственной продукции; – рост товарности аграрного производства. Объясните, как выбранное Вами положение связано с аграрной реформой П.А. Столыпина.

Что из перечисленного было одной из причин (предпосылок) начала проведения аграрной реформы П.А. Столыпина? – существование крестьянской общины; – существование помещичьего землевладения; – существование временнообязанного состояния крестьян; – высокие выкупные платежи крестьян. Объясните, как выбранное Вами положение связано с началом проведения аграрной реформы П.А. Столыпина.

По предложению председателя Совета министров Российской империи был издан указ, по которому вводилось право свободного выхода домохозяев из общины и закрепления в личную собственность своего надела. Крестьянин имел право потребовать от общины выделения всех своих разрозненных полос земли в единый отруб. Если крестьянин переносил на эту землю свой дом и хозяйственные постройки, то его хозяйство называлось хутором. 1. Укажите председателя Совета министров, по предложению которого был издан этот указ. 2. Укажите год, когда был издан этот указ. 3. Почему, по мнению председателя Совета министров, было необходимо дать крестьянам возможность выхода из общины? Укажите одну причину.

Какие из перечисленных терминов связаны с реформами П.А. Столыпина? Найдите в приведённом списке два термина и запишите цифры, под которыми они указаны.

Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки. Основным направлением реформы, начатой Председателем Совета министров П.Д. Киселёвым ещё во время революции, было разрушение общины. В полную силу указ 9 ноября 1906 г. о переходе общинных наделов в частную собственность крестьян-единоличников «заработал» уже в послереволюционной России. Рядом дополнительных указов правительство ясно определило свои цели: не только закрепить за отдельными хозяевами общинные земли, но и покончить с чересполосицей. Крепких хозяев нацеливали на превращение своих хозяйств в изолированные друг от друга хутора. Там же, где в условиях чересполосицы крестьянского хозяйства это было невозможно, хозяевам всё равно рекомендовали сводить свои наделы воедино, в вотчины, пусть даже и находящиеся в отдалении от крестьянских усадеб. Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы). Положение текста, в котором допущена ошибка Исправленное положение текста 1) 2)

Заполните пропуск в схеме.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу. 1) По указу от 9 ноября 1906 г. крестьянин мог потребовать выделения всех своих разрозненных полос земли в единый отруб. 2) Реформа П.А. Столыпина предоставила крестьянам возможность выхода из общины. 3) В период руководства правительством П.А. Столыпина был сделан значительный шаг в социально-экономическом развитии Сибири. 4) За Урал переселилось более 3 млн крестьян. Номер предложения, содержащего тезис 1 факт 1 тезис 2 факт 2 Ответ:

Запишите термин, о котором идёт речь. Название земельного участка, выделяемого из общинной земли в ходе Столыпинской аграрной реформы в единоличную крестьянскую собственность, без переноса крестьянской усадьбы.

Реализацию каких из перечисленных положений предусматривала аграрная реформа П.А. Столыпина? Найдите в приведённом списке два положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

Заполните пропуск в схеме.

Какие из перечисленных направлений содержала аграрная реформа П.А. Столыпина? Найдите в приведённом списке два направления и запишите цифры, под которыми они указаны.