Наиболее употребительные регулярные и нерегулярные глаголы вo временных формах действительного залога изъявительного наклонения (Presente, Pretérito Perfecto Compuesto, Futuro Imperfecto, Pretérito Indefinido, Pretérito Imperfecto, Pretérito Pluscuamperfesto, Condicional Simple с временным значением будущего действия в плане прошедшего) (Ayer supe que tendríamos el trabajo de control.)

Llegando a la costa se despertó y se encontró en un lugar mágico, donde vivían duendes y hadas y donde __________________ flores y árboles muy bellos, era el lugar de sus sueños. CRECER

La pobrecita __________________ al río y, cansada de nadar, se dejό llevar por la corriente. CAER

El gato, como era muy malo, __________________ la muñeca por la ventana. TIRAR

Azul y Pablo __________________ solos en casa. QUEDARSE

En una tarde de verano, Any __________________ a recoger flores que crecían en el bosque, y su abuela salió a comprar pan en un mercado que estaba lejos de su casa. IR

Lo que ocurría es que el gato no __________________ bien con la muñeca, él era muy travieso y siempre se peleaban. LLEVARSE

__________________ muy felices, pero como en toda familia hay algún problemilla, ellos también lo tenían. VIVIR

Un bello día en un país muy lejano había una casa muy pequeña, donde vivía una niña. Su nombre __________________ Any, su abuela se llamaba Karla, su gato Pablo y su muñeca Azul. SER

El gitano respondió: –El polaco ha pedido la independencia para su país y el francés ha pedido dinero para la recostrucción de su casa. ¿Creéis que lo recibiréis? Pero mi cordero asado os aseguro que sí lo __________________ mañana. TENER

Un poco más tarde, los demás soldados empezaron a reírse del gitano: –¿Por qué __________________ solo un cordero asado? PEDIR

El francés dijo: –La revolución __________________ mi casa y mi molino. Deseo que su excelencia me proporcione los medios necesarios para la recostrucción. DESTRUIR

Tras su victoria, Napoleón __________________ a sus tropas y preguntó a tres soldados que se habían distinguido en el combate: –¿Qué deseáis como recompensa a vuestro valor? VISITAR

–¡Caramba, muy bien! –dijo el profesor, realmente sorprendido–. ¿Cómo lo __________________ ? –Bueno, es que tengo un primo que es medio tonto y tiene veintidós años. CALCULAR

Toda la clase empezó a murmurar y __________________ así durante un buen rato, hasta que un alumno pequeño levantó la mano. ESTAR

–Quiero comprobar cuál es el nivel de preparación de los alumnos, por eso nosotros __________________ de inmediato con un problema: un avión sale de Madrid a las 12:50, con destino a Mallorca. El viento es de 14 nudos. Mi prima se llama Virtudes. ¿Cuántos años tengo yo? COMENZAR

En el aula había más de sesenta alumnos de catorce o quince años que comenzaban a estudiar física, una asignatura que no __________________ nunca antes. ESTUDIAR

Su sorpresa fue grande cuando, una vez dentro, vio que en el coche no había nadie. Ernesto saltó del coche y en ese momento vio a otro hombre que __________________ a subir al coche. IR

Los vecinos __________________ cualquier luz un OVNI, objeto volador no identificado. CONSIDERAR

En Villarriba, el pueblo de Ernesto, y en sus alrededores, __________________ una histeria colectiva. Todo el mundo decía que había visto platillos volantes en el cielo. HABER

Desde entonces los dos niños __________________ muy buenos amigos. HACERSE

En ese momento, llamó al timbre el niño al que Tomás __________________ el día anterior en el parque, era su nuevo vecino. VER

Cuando llegó a casa, sus padres le preguntaron: «¿Qué ha pasado, Tomasito?» El niño respondió: «Me han atacado unos niños mayores». «¿Y no __________________ ayuda?», – preguntaron sus padres. PEDIR

En ese momento Tomás pensó: «Todo el mundo me ha dicho que no me meta en peleas y que no le pegue a nadie. Si voy, __________________ de ser bueno». DEJAR

Tomás era un niño que nunca se metía con nadie, ni se portaba mal. Todo el mundo le decía que __________________ un niño muy bueno. SER

El gato saltó rápido a la copa del árbol más cercano, mientras que a la zorra de nada le __________________ sus cientos de trucos para escapar, los perros fueron más rápidos. SERVIR

Ya __________________ dos veces.» La zorra se echó a reír escandalosamente: SALVARSE

«La verdad es que no sé hacer muchas cosas», contestó el gato avergonzado y humillado. «Aunque hay algo que sé hacer muy bien. Sé subirme de un salto a los árboles cuando los perros me __________________. PERSEGUIR

«Buenos días, querida señora zorra. ¿Cómo __________________ usted? Hace un día maravilloso, ¿no cree?» ENCONTRARSE

«Quizá pueda hacerme amigo suyo. __________________ ser amable con ella». INTENTAR

Había una vez un gato que llegó a un bosque por primera vez. No __________________ a nadie, y al ver a la señora zorra, pensó: CONOCER