Закон Архимеда. Формула для определения выталкивающей силы, действующей на тело, погружённое в жидкость или газ. Условие плавания тела. Плавание судов и воздухоплавание

Учитель на уроке последовательно опустил в три разные жидкости сплошной кубик изо льда и сырое яйцо (см. рисунок). Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.

Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр, полностью погружаемый в жидкости с разной плотностью (см. рисунок). Опыт 1 Опыт 2 Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.

Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр, по мере его погружения в воду и в спирт. На рисунке представлен график зависимости силы Архимеда от глубины h погружения в жидкость нижнего торца цилиндра. Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.

Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр по мере его погружения в жидкость (см. рисунок). Опыт 1 Опыт 2 Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.

Сравните величину выталкивающей силы, действующей на кусок дерева объёмом 100 см3 и на кусок железа такого же объёма при их полном погружении в воду? Рассмотреть случай, когда ни железо, ни дерево не лежат на дне.

Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на тело, полностью погружённое в жидкость, причём для эксперимента он использовал различные жидкости и сплошные цилиндры разных объёмов, изготовленные из разных материалов. Результаты экспериментальных измерений объёма цилиндров V и выталкивающей силы FАрх (с указанием погрешности измерения) для различных цилиндров и жидкостей он представил в таблице. № опыта Жидкость Материал цилиндра V, см3 F Арх, Н 1 вода алюминий 40 0,4 ± 0,1 2 масло алюминий 90 0,8 ± 0,1 3 вода сталь 40 0,4 ± 0,1 4 вода сталь 80 0,8 ± 0,1 Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных измерений. Укажите их номера.

В стакан, к дну которого приморожен кубик льда, наливают воду. Изменится ли (и если изменится, то как) уровень воды в стакане, когда, подтаяв, лёд всплывёт? Ответ поясните.

В ванну с водой в одном случае помещают полено из сосны (плотность сосны 400 кг/м3), а во втором случае полено из дуба такой же массы (плотность дуба 700 кг/м3). Сравните уровень воды в ванне в первом и втором случае. Ответ поясните. В обоих случаях вода из ванны не переливалась через край.

На одну лодку, плавающую в озере, погрузили 10 кг дров, а на другую, такую же, 10 кг металлолома. Обе лодки продолжают плавать. Какая из лодок при этом погрузилась глубже? Ответ поясните.

В сосуде с водой находятся три бруска, которые в равновесии располагаются так, как показано на рисунке. Бруски сделаны из разных материалов, но имеют одинаковый размер. На какой(-ие) из брусков действует наибольшая выталкивающая сила? Ответ поясните.

Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр по мере его погружения в жидкость. На рисунке представлен график зависимости силы Архимеда от глубины h погружения в жидкость нижнего торца цилиндра. Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённому опыту. Укажите их номера.

Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на тело, полностью погружённое в жидкость, причем для эксперимента он использовал различные жидкости и сплошные цилиндры разного объёма, изготовленные из разных материалов. Результаты экспериментальных измерений объёма цилиндров V и выталкивающей силы FАрх (с указанием погрешности измерения) для различных цилиндров и жидкостей он представил в таблице. № опыта Жидкость Материал цилиндра V, см3 F Арх, Н 1 вода алюминий 80 0,8±0,1 2 масло алюминий 90 0,8±0,1 3 вода сталь 20 0,2±0,1 4 вода сталь 80 0,8±0,1 Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым измерениям. Укажите их номера.

Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на тело, полностью погружённое в жидкость, причём для эксперимента он использовал различные жидкости и сплошные цилиндры разных объёмов, изготовленные из разных материалов. Результаты экспериментальных измерений объёма цилиндров V и выталкивающей силы FАрх (с указанием погрешности измерения) для различных цилиндров и жидкостей он представил в таблице. № опыта Жидкость Материал цилиндра V, см3 F Арх, Н 1 вода алюминий 80 0,8 ± 0,1 2 масло алюминий 90 0,8 ± 0,1 3 вода сталь 20 0,2 ± 0,1 4 вода сталь 80 0,8 ± 0,1 Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих экспериментальным измерениям. Укажите их номера.

Учитель на уроке последовательно опустил в три разные жидкости сплошной кубик изо льда и сырое яйцо (см. рисунок). Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.

В сосуде с водой находятся три бруска, которые в равновесии располагаются так, как показано на рисунке. Бруски сделаны из разных материалов, но имеют одинаковый размер. На какой(-ие) из брусков действует наименьшая выталкивающая сила? Ответ поясните.

Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр по мере его погружения в жидкость. На рисунке представлен график зависимости силы Архимеда от глубины h погружения нижнего торца цилиндра в жидкость. Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённому опыту. Укажите их номера.

Ходить босыми ногами по мелкой морской гальке не так больно, если идти не по берегу, а погрузившись по пояс в воду. С чем это связано?

Спасательный круг обычно делают из материала, плотность которого меньше плотности воды. Возможно ли сделать спасательный круг из стали?

Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка. Сплошной кубик изо льда и сырое яйцо последовательно опускают в жидкость 1 и жидкость 2 (см. рисунок). На кубик и яйцо со стороны жидкостей действует (А)__________. Для кубика в жидкости 2 выталкивающая сила (Б)__________ силу тяжести. Плотность жидкости 2 (В)__________ плотности жидкости 1 и (Г) __________ средней плотности яйца. Список слов и словосочетаний: 1) сила тяжести 2) архимедова сила 3) атмосферное давление 4) больше 5) меньше 6) уравновешивает 7) превышает Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Модель лодки плавает в банке с водой. Банка плотно закрыта крышкой. Изменится ли глубина погружения (осадка) лодки, если её вместе с банкой переместить с Земли на Луну?

Стальной шарик опустили до полного погружения сначала в воду, а затем в керосин. Во сколько раз выталкивающая сила, действующая на шарик в воде, больше, чем выталкивающая сила в керосине?

Брусок высотой h = 12 см плавает в жидкости, погрузившись в неё на глубину . На какую глубину погрузится в ту же жидкость брусок таких же размеров, но изготовленный из материала вдвое меньшей плотности?

Чему равен объём тела, полностью погружённого в воду, если на него действует выталкивающая сила, равная 20 000 Н?

На дно мензурки прикрепили кусок льда, сверху налили воду до полного погружения льда и замерили уровень воды в мензурке. Изменится ли уровень воды, когда весь лёд растает?

Два одинаковых стальных шарика, уравновешены на рычажных весах (см. рисунок). Нарушится ли равновесие весов, если первый шарик полностью опустить в воду, а второй – в керосин?

Алюминиевый и стальной шары имеют одинаковую массу. Какой из них легче поднять в воде?

Два сплошных шара одинаковой массы, один из которых алюминиевый, а другой – медный, уравновешены на рычажных весах (см. рисунок). Нарушится ли равновесие весов, если шары полностью опустить в керосин?

Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка. Нальём в стеклянную банку газированную воду и опустим ягоду винограда (см. рисунок). Можно наблюдать, как сначала виноградинка опускается на дно, а затем покрывается пузырьками газа и всплывает вверх. Объясняется наблюдаемое поведение ягоды (А)__________. Виноградинка тонет, так как её плотность (Б)__________ плотности воды. Пузырьки газа, прилипшие к ягоде, (В)__________ её среднюю плотность. У поверхности воды пузырьки газа лопаются, и ягода (Г)__________. Список слов и словосочетаний: 1) закон Архимеда 2) закон Паскаля 3) увеличивать 4) меньше 5) больше 6) уменьшать 7) тонуть 8) плавать Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

В мензурку с водой опустили кусок льда и замерили получившийся уровень воды. Изменится ли уровень воды в мензурке, когда весь лёд растает?

Алюминиевый кубик опустили сначала в керосин, а затем в воду. Во сколько раз увеличилась выталкивающая сила, действующая на кубик?